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中心小学提高教学质量方案word免费下载

发布时间:2019-05-14 编辑 :本站 / 51次点击
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中心小学提高教学质量方案提高学校综合考试成绩方案(学年第一学期)义联庄乡中心小学提高学校综合考试成绩方案教学成绩是学校的生命全面提高教学成绩是学校教学工作永恒的主题。 上学期我校整体教学成绩处于全乡末位为此我校认真贯彻落实县教育局“抓常规、上质量”文件精神以全面提高教育质量为核心以深化校本教研为切入点以“自疑自探步步提升”课改模式的学习运用为主渠道以规范教学过程管理为突破口以校本教研为手段创新教育管理方法促进学校整体教学成绩的全面提高特制定本方案:一、奋斗目标:学科成绩全乡排名第一的力争有个尽量减少处于年级末位的科目学校排名力争上升个名次争取进入前名。 二、基本情况:我校共有六年级个教学班学生共计人三年级学生整体素质不错有希望取得较好成绩二年级和四年级基础太差学困生太多考试成绩就是一位数提高成绩比较困难五年级和六年级处于中等水平有部分学困生要想取得较好成绩得下一定的功夫。 中年级英语、科学成绩偏差需加大检查、辅导力度。

三、提高成绩的方法、措施、加强政治和业务学习力度要求教师要树立责任意识和质量意识增强紧迫感和危机感。 要求全体教师做到“三统一”:()、把个人思想统一到学校教学工作的大局上来()、把教学内容、教学进度统一到教务处的要求上来根据学生学情确定好学生的学习目标做到有的放矢努力作好日清、周检、月测。 ()、把工作干劲、工作热情统一到实际行动中来。 发挥每位教师的吃苦耐劳精神下大力气抓教学成绩。 、结合实际优化教学。 要求各科任教师结合班级教学及管理的实际从学习、计划、备课、上课、辅导、作业考查、分析和总结等方面进行优化控制努力提高教学成绩随时进入班级随堂听课不打招呼听后个别交换意见提出要求和建议。 分科目组织开展学校教师评优课活动促进教学质量的进一步提高。

全校教师都可以听然后进行评课共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

、坚持不懈地做好培优补差工作。 各班级、各课任教师都要制定培优补差计划加强补差工作的针对性和系统性要求教师要以人为本以爱为本树立“只有差异没有差生”的意识注意因材施教注重对学生学习兴趣的激发。 具体做法:抓后进生。 做好后进生的转化工作采取低起点、小步子鼓励他们战胜学习上的困难指导他们改进学习方法抓优生。 加大训练引导他们自学及时解答他们的疑难问题让他们向高层次发展抓中间生。

一类是临界及格另一类是临界优生针对这两类学生学校要求课任教师要集中精力抓好对他们要因材施教做到四优先:即课堂优先提问作业优先批改课外优先辅导家庭优先访问五跟踪:即思想跟踪课堂跟踪作业跟踪测试跟踪学法跟踪。

努力使部分中间生在学习过程中有所进步。 、精选课堂教学例题、习题、作业题。

我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改注重效率。

加强作业的选择和设计重视作业的批改与订正。 作业布置要根据教学实际进行精选、根据学生实际进行分层。

作业的批改要努力做到面批。

通过作业的面批工作和教师的个别辅导努力使作业质量和有效性得到提高。

、加强教师过程管理。

对教师的教学工作除了平时的常规检查随堂听课外加强对个别教师、不安心教学教师的管理。 采取追踪检查分阶段、有重点、有针对性地转变其思想提高其业务能力。 方法为:一听(听课堂教学)二看(看备课笔记、作业批改)三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查了解教师的教学情况)四总结提高(在上述调查基础上指导其总结成功的教学经验以发扬光大指出其在教学中存在的问题并提出改进措施和意见)。 全面解决教和学之间存在的实际问题保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展有培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风加强课堂教学管理。

、继续实行实行月考制度及时了解学生学情以考促学提高成绩。 为了做到对学生学情的及时了解以便教师及时调整教学方式方法。

我们在一至六年级继续实行月测月分析制度语、数、英、课四科教师每月要对学生进行至少一次测试完成一次四科成绩汇总四科教师要坐到一起对全班学生的各科成绩做一次全面分析确定下一个月各个学生的发展目标和班级三率的提高目标。 教务处负责汇总记录。 对毕业班六年级的月测月分析教务处要亲自组织除此之外六年级还要实行周清即语、数、英、科四科每单元都要对进行进行一次测试将测试试卷和汇总成绩单上报教务处教导处根据分析要及时反馈提出意见或建议指导六年级教学工作的开展。

、狠抓小学毕业班工作整体提高教学质量。

()加强领导强化管理校长深入班级了解教师和学生的情况特别是学困生帮助他们树立信心帮助他们探究有效的学习方法帮助弱势学科。 ()把教学常规工作抓实抓细抓好课堂教学。 力求使毕业班教师课堂教学面向全体对学生“双基”训练到位强化学生牢固掌握基础知识课堂教学重点难点突出方法灵活多样注重学法指导鼓励学生敢于同遗忘作斗争。

力争段考时授完功课争取复习的主动权。

加强对学生辅导。

充分利用时间按辅导计划给学生辅导语文、数学、科学、英语教师互相沟通不能让学生偏科力求平衡发展。 ()定期召开“三会”解决实际问题a、定期召开毕业班教师会议及时了解教师工作、生活中存在的问题帮助教师解决问题排除教师后顾之忧安心抓好教学。 b、定期召开家长会议了解学生在家学习情况积极配合家长做好学生在家的学习辅导和管理工作。

c、定期召开学生会议在常规方面严格要求在学习方面科学指导解决学生毕业前期的思想动荡现象注重侧面及时疏导。 、进一步规范教师评价机制激发教师工作热情制定合理的教师绩效考核办法和教师奖惩办法坚持以正面引导为主以公正、公开、公平为原则做好教师的评价工作以激发教师的工作热情。