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教育技术应用实训课程

发布时间:2019-06-20 编辑 :本站 / 65次点击
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教育技术应用实训课程

教学方法1、将教育技术理论基础部分(学习理论、传播理论等)融入具体的内容加工与实践应用案例中,不再单独设置相应章节和模块,更加突出教育技术公共课程实践应用特点。 学习理论和教学理论在其它教师教育类课程中多有涉及,避免重复。 而且学生缺乏的不是对这些学习理论的具体内容识记,而是在具体的教学内容加工及学习资源设计中如何应用这些理论的能力。

2、对教学设计一般知识及理论进行整合,主要聚焦“信息技术对教学设计及课堂教学各环节的支持”,增强师范生利用信息技术解决教学问题意识。 教学设计一般过程和编写规则是各专业教学法、课程论重点介绍内容,教育技术课程主要任务是从原教学设计方案中寻找信息技术与教学问题解决的结合点。

3、教育技术支持教与教育技术支持学并重。

尝试从创建电子学档、资源获取、加工与应用为学习者创设体验技术对个体学习影响,而不仅局限于信息化教学资源在教师教的过程中使用,学习者利用技术辅助学既能增强学习者对技术应用理解的深度,也为辅助教奠定了基础,在教学过程中自发使用信息技术成为可能。 4、为教学实施创建配套教学平台,让学习者能够在体验教育技术应用中学习教育技术。

参考教材。