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江苏省灌南县实验中学七年级英语上册Unit 7《Shopping》Study skills教案(牛津译林)

发布时间:2019-07-12 编辑 :本站 / 89次点击
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江苏省灌南县实验中学七年级英语上册Unit 7《Shopping》Study skills教案(牛津译林)

编号课题课型编写人审核人时间046Unit7Studyskills新授课罗红朱晓波一、教学目标:(1)、会用本课时的四会单词。 (2)、词组from…to…,getup,gotoschool,allkindsof,borrow...from…(3)、句型二、教学重难点:三、教学过程:AHowdoyougettoschoolStepI呈现1与学生就他们的学习和生活进行交流,在复习学过的内容的同时,导入A部分的话题。

教师说:HowmanyclassesdoyouhaveeverydayWhattimedoesyourfirstclassbegin2教师利用图片向学生介绍交通方式。 教师说:将bybus和rideabike写在黑板上,同时呈现和bybike.教师还可以提问:Howdoyougettoschooleveryday验证学生掌握情况。 StepII听力训练1向学生介绍课本A部分的情境,指导他们进行听力训练。 2通过与学生问答的方式。

核对答案。

教师说:HowdoesMilliegettoschoolWhataboutAmyHowdoesSandygettoschool3向学生呈现A2部分的背景,指导他们先完成部分表格,再带着问题听录音,补全表格信息。 4接着向学生介绍A3部分的情境,指导他们听录音并根据A1和A2的信息完成Millie的文章。

StepIII展示1安排学生组成四个小组。 开展调查,并完成表格。

教师说:给学生几分钟时间准备,而后每个小组派一个代表将调查的结果向全班进行汇报。 BSpeakup:DoyouhavealibraryStepI呈现1教师与学生就Myschool为主题,进行口头交流。 一方面复习原有知识,另一方面导入B部分的话题。 教师问:DoyoulikeyourschoolIsitbigorsmallWhatdoyouhaveinyourschoolDoyouhaveabuildingIsittallHowmanyfloorsdoesthebuildingWhichfloorisyourclassroomonDoyouhavealibraryIsitopeneverydayWhatcanyoudointhelibraryAretheremanybooksinyourlibrary2在与学生的交流过程中,呈现readingroom,allkindsof,borrow…from…等StepII听力训练1向学生呈现课本B部分的图片并介绍语境。

教师说:Amy’scousin,Shirley,wantstoknowmoreaboutAmy’:Whatplacearetheytalkingabout2播放录音,鼓励学生带着目的听录音并找出答案:为学生提供T/F判断题。

要求他们再听录音并完成正误判断。 (1)ThelibraryinAmy’sschoolisbig.(T)(2)(F)(3)Thereadingroomisonlyopenintheafternoon.(T)(4)Therearemanybooksinthelibrary.(T)(5)AmyoftenborrowsCDsfromthelibrary.(F)4核对答案StepIII操练1为学生播放录音,要求他们跟录音朗读对话。 如需要可多跟读几遍。 2组织学生分角色朗读对话。

教师说:,OKStepIV展示1鼓励学生两人一组。

根据课本上的对话,发挥想象编写一段新的对话。

教师说:WouldyouliketointroduceyourownschoolDoyouhavealibrary,ahall,anartroom,areadingroomoramusicroomWhatdoyouknowabouttheseplacesWhatdoyouoftendotherePleaseworkinpairsandmakenewconversationsaboutyourschool.在此环节中。

教师还可让学生就Myfavouriteplaceintheschool等话题进行讨论。 2教师选择能力不同的学生上台表演。 StepX家庭作业1.熟读今天所学内容。 2.背诵B部分的对话。 3.预习Studyskills。