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七年级生物下册 第9章 第2节《人体的构成(第1课时)》教案 (新版)苏科版

发布时间:2019-06-04 编辑 :本站 / 93次点击
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七年级生物下册 第9章 第2节《人体的构成(第1课时)》教案 (新版)苏科版

七年级生物下册第9章第2节《人体的构成(第1课时)》教案(新版)苏科版资料下载七年级生物下册第9章第2节《人体的构成(第1课时)》教案(新版)苏科版第2节人体的构成【方针】1.经过进程外部不雅观察、阅读课本、不美旁观课件,能够熟习人体的外形。

2.经过进程不美旁观课件、阅读文本、不雅观察图片,能够辨认构成人体的各类器官【教学重点】熟习人体的外形;熟习人体的腔和腔内的重要器官【教学难点】熟习人体内的腔和腔内的重要器官【教学预备】1.教师预备:人体外形模子、授课PPT、视频等2.学生预备:课前预习【教学内容】教学历程教师勾当学生勾当1.导入温习植物体的结构条理,引出人体的结构条理问题。

发问:植物体是由细胞、组织和器官构成的有序整体,动物体的结构条理是不是也是这样呢?回想温习植物体的结构条理,思虑动物体的结构层级是不是也和植物体有近似结构层级。

2.不雅观察人体的外形1.指导学生阅读课本P26页不雅观察的外形内容,并指导学生同桌两位彼此配合,参照图9-6人体外形模式图熟习人体外形。

发问:从外形上看,人体分为哪几部门?你能说出你的身体各部门的名称吗?阅读课本中相关内容,和同桌合作熟习人体外形,答复教员问题。 2.播放(人体的结构)相关课件,对人体的外形各个部门深切讲授。 发问:为甚么臀部常被选作肌肉打针的部位?归纳总结人体的散布情形及各部门名称。

不美旁观课件,对人体外形有更深的理解,思虑答复问题。 3.不雅观察人体的腔内器官1.熟习了人体的外形,指导学生阅读课本P27不雅观察人体的腔内器官内容,依照图9-7、9-8熟习人体腔内器官,发问:颅腔和体腔内分袂有哪些器官?体腔被膈分成哪两个部门?此平分袂有哪些器官?对比自己的身体知道这些器官地址的位置。

学生自立阅读课本,依照图9-7、9-8体味人体腔内器官,思虑答复问题。

2.动画、图片演示人体腔内器官,播放相关课件,对人体腔内器官有更深切的讲授。 发问:你能归纳总结人体的腔内各器官的名称?不美旁观动画、课件等,总结归纳人体腔内器官名称。 4.小结对本节课所学内容进行温习总结:人体的外形:头、颈、躯干、四肢人体内的腔:颅腔、椎管、胸腔、膈、腹腔人体的内部器官:气管、肝脏、胆囊、年夜肠、盲肠、阑尾、喉、心脏、肺、小肠、膀胱跟随教员总结思绪对这节课所学常识进行再回首回头回想。 【板书设计】第2节人体的构成一、不雅观察人体的外形:口耳头鼻眼颈前面:胸、腹躯干后面:背、腰上臂上肢前臂四肢手年夜腿下肢小腿足。