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辽宁省凌海市石山初级中学粤教版九年级化学知识点深度解析:化学反应方程式的书写

发布时间:2019-07-12 编辑 :本站 / 148次点击
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辽宁省凌海市石山初级中学粤教版九年级化学知识点深度解析:化学反应方程式的书写

化学反应方程式的书写化学方程式的书写原则遵循两个原则: 一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空设想、主观臆造事实上不存在的物质和化学反应; 二是遵循质量守恒定律,即方程式两边各种原子的种类和数目必须相等。

书写化学方程式的具体步骤: (1)写:根据实验事实写出反应物和生成物的化学式。 反应物在左,生成物在右,中间用横线连接,如:H2+O2——H2O,H2O——H2+O2。 (2)配:根据反应前后原子的种类和数目不变的原则,在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数,使各种元素的原子个数在反应前后相等,然后将横线变成等号。 配平后,化学式前的化学计量数之比应是最简整数比,如:2H2+O2=2H2O,2H2O=2H2+O2。

(3)注:注明反应条件【如点燃、加热(常用“”表示)、光照、通电等〕和生成物的状态(气体用“”。 沉淀用“”。

)。 如:2H2+O22H2O,2H2O2H2+O2↑。 化学计量数: 化学计量数指配平化学方程式后,化学式前面的数字。

在化学方程式中,各化学式前的化学计量数之比应是最简整数比,计数量为1时,一般不写出。 书学化学方程式的常见错误:常见错误违背规律写错物质的化学式客观事实臆造生成物或事实上不存在的化学反应写错或漏泄反应条件化学方程式没有配平质量守恒漏标多标“↑”、“↓”符号—— 书写化学方程式时条件和气体、沉淀符号的使用: (1).“”的使用 “△”是表示加热的符号,它所表示的温度一般泛指用酒精灯加热的温度。

如果一个反应在酒精灯加热的条件下能发生,书写化学方程式时就用“”,如:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

如果一个反应需要的温度高于用酒精灯加热的温度,一般用“高温”表示;如:CaCO3CaO+CO2 (2)“”的使用 “↑”表示生成物是气态,只能出现在等号的右边。 当反应物为固体、液体,且生成的气体能从反应体系中逸出来,气体化学式后应该加“”。

如Fe+2HCl==FeCl2+H2。

当反应物是溶液时,生成的气体容易溶于水而不能从反应体系中逸出来,则不用“”,如:H2SO4+BaCl2==FeCl2+2HCl 只有生成物在该反应的温度下为气态,才能使用“”。

若反应物中有气态物质,则生成的气体不用标“”。 如:C+O2CO2 (3)“”使用 “↓”表示难溶性固体生成物,只能出现在等号的右边 当反应在溶液中进行,有沉淀生成时,用“”,如:AgNO3+HCl==AgCl+HNO3 ③当反应不在溶液中进行,尽管生成物有不溶性固体,也不用标“”,如:2Cu+O22CuO 反应在溶液中进行,若反应物中有难溶性物质,生成物中的难溶性物质后面也不用标“”。 如:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu. 化学方程式中“”和“”的应用: “↑”或“”是生成物状态符号,无论反应物是气体还是固体,都不能标“”或“”; ②若反应在溶液中进行且生成物中有沉淀,则使用“”;若不在溶液中进行,无论生成物中是否有固体或难溶物,都不使用“”; ③常温下,若反应物中无气体,生成物中有气体.提取信息书写化学方程式的方法: 书写信息型化学方程式是中考热点,题目涉及社会、生产、生活、科技等各个领域,充分体现了化学学科的重要性,并考查了同学们接受信息、分析问题和解决问题的能力。

解答这类题日的关键是掌握好化学方程式的书写步骤,可按两步进行:首先正确书写反应物和生成物的化学式,并注明反应条件及生成物状态;第二步就是化学方程式的配平。 。